Обогаћени једносменски рад
Учимо, стварамо, истражујемо и развијамо вештине кроз различите образовне, спортске, креативне и истраживачке активности.
Шта је обогаћени једносменски рад?
У школској 2026/2027. години наша школа наставља учешће у реализацији пројекта обогаћеног једносменског рада.
У једносменској организацији рада школе реализују се различите активности са циљем пружања додатне образовно-васпитне подршке у учењу и развоју ученика.
На овај начин ученицима се пружа могућност да време проведено у школи испуне садржајима који одговарају њиховим интересовањима, способностима и потребама.
Посебан значај имају сарадња, интеракција и вршњачко учење ученика различитих разреда, као и повезивање ученика млађих разреда са наставницима са којима ће се сусретати у другом циклусу образовања.
Учимо кроз искуство
Циљ није само стицање знања, већ и развијање креативности, самосталности, сарадње, критичког мишљења, здравих навика и предузимљивости.
Циљеви програма
Планиране активности
У оквиру обогаћеног једносменског рада реализоваће се различити програми прилагођени интересовањима и потребама ученика.
| # | Област | Активност | Циљна група |
|---|---|---|---|
| 1 | Спорт | Стреличарство и спортске игре | Ученици 1–8. разреда |
| 2 | Подршка ученицима | Подршка развоју ученика | Ученици виших разреда |
| 3 | Историја и традиција | Традиција мога краја | Ученици 1–8. разреда |
| 4 | Култура, традиција и уметност | Креативна радионица | Ученици 1–8. разреда |
| 5 | Настава и учење | Дебатни клуб | Ученици 1–8. разреда |
| 6 | Наука, традиција и природа | Предузетништво | Ученици 5–8. разреда |
| 7 | Наука, традиција и природа | Башта као лабораторија | Ученици 1–8. разреда |
| 8 | Мултикултуралност и интеркултуралност | Гео-клуб: Географија кроз филм, храну и традицију | Ученици 1–8. разреда |
Шта ученици раде?
Свака активност пружа ученицима могућност да знања и вештине стичу кроз практичан, истраживачки и сараднички рад.
Стреличарство и спортске игре
Активност је усмерена на развој физичких способности, координације, концентрације, самоконтроле и тимског духа. Ученици се упознају са стреличарством, спортским играма и принципима фер-плеја.
Подршка развоју ученика
Кроз радионице се развијају комуникацијске и социјалне вештине, самопоштовање, саморегулисано учење и одговоран однос према себи и другима.
Традиција мога краја
Ученици истражују културу, обичаје, начин живота, традицију и културно наслеђе свог краја кроз разговор, игру, истраживање, тимски рад и упознавање значајних места и објеката у окружењу.
Креативна радионица
Ученици упознају различите технике визуелне уметности и стварају сопствене производе. Користе се плотер, ласерски штампач и различити материјали за израду предмета примењене уметности, укључујући и производе који настају у сарадњи са ученичком задругом.
Дебатни клуб
Кроз дискусију, истраживање и аргументовање ученици уче да сагледају проблем из различитих углова, проналазе поуздане информације, формирају ставове засноване на аргументима и уважавају различита мишљења.
Предузетништво
Ученици упознају основе предузетништва, развијају пословне идеје, анализирају потребне ресурсе, формирају цену производа, осмишљавају промоцију и уче како се идеја може претворити у конкретан производ или услугу.
Башта као лабораторија
Практичан рад са биљкама повезује биологију, екологију и предузетништво. Ученици се баве садњом лаванде, компостирањем, неговањем биљака, радом на школским засадима, сушењем воћа и израдом производа од природних материјала.
Гео-клуб
Ученици истражују различите крајеве света кроз географију, филм, културу, традицију и гастрономију. Израђују мапе, презентације, паное и квизове, а посебна пажња посвећена је интеркултуралном разумевању и истраживачком раду.
Обогаћени једносменски рад кроз фотографије
Погледајте делић атмосфере са наших активности.
План обогаћеног једносменског рада
Годишњи план за школску 2026/2027. годину
План рада, активности, носиоци активности, динамика реализације и начин праћења.
Како пратимо реализацију?
Школа у којој се учи и ствара
Обогаћени једносменски рад пружа ученицима прилику да своја интересовања претворе у знање, идеје у конкретне производе, а заједнички рад у искуство које ће памтити.